A inserção da pessoa com deficiência intelectual no mundo do trabalho: case Risotolândia/Risa e programa de aprendizagem. SENAC Paraná. Brasil
A inserção da pessoa com deficiência intelectual no mundo do trabalho: case Risotolândia/Risa e programa de aprendizagem. SENAC Paraná. Brasil |
|
País |
Brasil
|
Alcance geográfico |
Local |
Entidad responsable |
|
Agentes vinculados |
SENAC, Risotolândia/Risa, Secretaria Municipal de Educação Especial de Araucária-PR e a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). |
Fecha de ejecución |
2009 - 2009 |
Objetivos |
Promover a inserção da pessoa com deficiência intelectual no mundo do trabalho, por meio do Programa de Aprendizagem. |
Público destinatario |
Alunos com deficiência intelectual. |
Descripción |
Parceria entre SENAC e Risotolândia/Risa que permitiu a formação de uma turma de 20 aprendizes com deficiência intelectual. O curso teve sua matriz curricular estruturada para atender as necessidades específicas da PcD intelectual. Nesse processo, foram selecionados cuidadosamente os instrutores que receberam formação continuada para atender a esta proposta.
|
Factores clave |
|
Resultados |
|
Evaluación |
A empresa avalia ter obtido um ganho sem proporção, visto que esta experiência agregou valor ao ambiente de trabalho, humanizando os funcionários e melhorando a forma de ver e lidar com as diferenças. Em algumas situações específicas os aprendizes, além de apresentarem maior produtividade, estão motivando os demais funcionários da empresa a se superarem em suas atividades profissionais. Devido ao sucesso desta experiência, pretende-se replicá-la formando novas turmas de acordo com a demanda. |
Financiamiento |
Fundo próprio da instituição.
|
Contacto |
Lucymara Carpim |
Youtube
Facebook
Picassa