Educação Básica do SESI articulada com Educação Profissional do SENAI - EBEP. Brasil
Educação Básica do SESI articulada com Educação Profissional do SENAI - EBEP. Brasil |
|||||||||||||||||||
País |
Brasil
|
||||||||||||||||||
Alcance geográfico |
Nacional | ||||||||||||||||||
Entidad responsable |
|||||||||||||||||||
Agentes vinculados |
Equipes de educação dos Departamentos Nacionais e regionais do SESI e SENAI além das equipes das escolas que desenvolvem o projeto. |
||||||||||||||||||
Fecha de ejecución |
2002 - 2011 | ||||||||||||||||||
Objetivos |
A educação, entendida como referencial de fonnação permanente e continuada, tem como objetivo o desenvolvimento integral do ser humano, nas suas dimensões ética, social e política, de maneira a preservar a sua dignidade e orientá-lo nas ações perante a sociedade. A educação é dinâmica e histórica, portanto, precisa ler o mundo, marcado por múltiplas transformações. Esse conceito pressupõe uma Vlsao aherta, flexivel e contextualizada, entendendo o homem como um ser histórico, social e cultural que interage com a natureza e com o outro e, para atender às suas expectativas e necessidades, nessa ação, constrói conhecimentos. Considerando essa concepção, o SESI e o SENAT elaboraram sua proposta de ação articulada tendo como foco o aprimoramento da pessoa como uma das finalidades da educação, vista na perspectiva humana, centrada em sujeitos singulares, valorizando-os como cidadãos e como trabalhadores, em suas diversidades e contradições, em uma sociedade em profundas e contínuas transformações. O projeto EBEP é fundamental para oferecer oportunidades educacionais que propiciem a formação integral, alicerçada nas dimensões do trabalho, ciência e cultura, na sua prática e nos seus fundamentos científicotecnológicos e histórico-sociais, e ampliar as possibilidades de inserção do cidadão na vida produtiva e social bem como dar continuidade ao seu itinerário formativo, contribuindo para a formação continuada e permanente. A perspectiva de articulação da educação básica do SEST com a educação profissional do SENAI (EBEP) pressupõe o redimensionamento de conceitos tais como: currículo, trabalho, competências, ensino e aprendizagem, com vistas à efetivaçào de uma educação emancipatória e empreendedora voltada para a formação da pessoa num processo cultural, na ação humana, no trabalho, no lazer e na sua convivência com a sociedade. | ||||||||||||||||||
Público destinatario |
Jovens e adultos que desejem cursar educação básica articulada com educação profissional. Como o EBEP prevê articulação entre: a) ensino fundamental, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), oferecido pelo SESI, com formação inicial e continuada oferecida pelo SENAI; Todos os maiores de 14 anos têm possibilidade de atendimento. | ||||||||||||||||||
Descripción |
No sentido etimológico, articular vem do latim articulare, que significa unir, juntar, formando cadeias de relações, vincular-se. Tomando como referência o sentido etimológico do termo, a Ação Articulada da Educação Básica do SESI com a Educação Profissional do SENAI (EBEP) busca os pontos comuns, cujos processos convergem para os mesmos objetivos. | ||||||||||||||||||
Factores clave |
1. Participação de todos que fazem parte da comunidade escolar na construção do projeto; Nos termos do Decreto nO 5.154/2004, a opção do projeto EBEP é pela oferta articulada, na forma concomitante, da educação básica (EB) com a educação profissional (EP), por entender que essa estratégia oferece leque mais rico de possibilidades e de flexibilidade para os alunos e para as instituições. A forma concomitante, por respeitar a história, a experiência acumulada e a autonomia de cada instituição, estabelece uma sinergia que aumenta a força e promove o empoderamellto de ambas as instituições no alcance de suas respectivas missões. O projeto EBEP adota uma concepção pedagógica integradora de cUlTiculos e métodos, embora não seja adotada a forma integrada de articulação. |
||||||||||||||||||
Resultados |
Matrículas realizadas em todo o Brasil
Desde 2006, 24.479 jovens foram atendidos e para 2010 esse número será acrescido de 15.000. |
||||||||||||||||||
Evaluación |
Os projetos são monitorados e avaliados pelas equipes dos Departamentos Nacionais do SESI e do SENAI permitindo melhorias contínuas em todo o percurso. Poderão ser melhor avaliados no final de 2010 como dados produzidos pela pesquisa de avaliação de egressos realizada pelo SENAI. |
||||||||||||||||||
Financiamiento |
SESI e SENAI
|
||||||||||||||||||
Contacto |
Maria Eliane Franco Monteiro Mônica Mariano |
||||||||||||||||||